Připravte se i na prvňáčkovy trampoty

Počáteční týdny ve škole bývají většinou plné radostného očekávání. Nové prostředí, noví kamarádi, paní učitelky, spousta nových pěkných knížek, pastelek... Pak ale na prvňáčka vedle zábavy dolehnou i povinnosti – úkoly, učení, nutnost sedět v klidu několik hodin denně.

Velká změna = velká zátěž

Je velký rozdíl, když dítě chodí do mateřské školy a je tam do pěti hodin. Přitom po obědě odpočívá a večer už po něm doma žádné výkony nikdo neočekává. Musí-li se však prvňáček celé dopoledne učit, pak je do čtyř či pěti v družině a doma ho ještě čeká psaní úkolů, je to velký nápor. Ne každý ho bezbolestně zvládne a dříve nebo později na něj bude reagovat. Nejprve zvýšenou únavou, později možná i neochotou jít vůbec do školy, nebo předstíráním bolení bříška, krku, či jinými výmluvami.

Rodičům prvňáčků Velice záleží  na začátku,  ten dítě motivuje ke studiu. Jak přežít první kroky ve škole

Prvňáček vyžaduje čas

Velká změna v životě dítěte, jakou je nástup do školy, potřebuje dostatek prostoru k tomu, aby se on i rodiče mohli zadaptovat. Každý rodič alespoň tuší, na co jeho dítě má a co je nad jeho možnosti. A tomu by se mělo v prvních školních měsících vše podřídit.

Každopádně by prvňáček zpočátku měl být po vyučování v družině co nejméně. I za cenu toho, že si rodiče, místo v létě, vyberou část dovolené po půldnech tak, aby dítě mohlo přijít ze školy, připravit se společně s nimi na druhý den a pak mělo ještě dostatek času na běhání venku a na hru.. To je první předpoklad, aby dítě školu přijalo za svou věc. Zátěž je dobré postupně zvyšovat a neustále přitom sledovat, zda dítě není nezvykle unavené či neklidné.

Návštěva odborníka není ostuda

Pokud se objeví problémy s kázní či učením - vyrušuje při hodině, nebo má výrazně horší výsledky než jeho spolužáci - je rozumné ihned se obrátit na pedagogicko-psychologickou poradnu. Může jít o hyperaktivní dítě nebo o nějakou menší mozkovou disfunkci – disgrafii, diskalkulii.. Nejde však o žádnou katastrofu. Včasné odhalení příčiny školních potíží totiž většinou umožní vhodnými metodami problém minimalizovat. A rozhodně není třeba se stydět. Dojít si včas pro radu k odborníkovi je píše hodno obdivu, než hanby.

Může vás zajímat Dětský jídelníček: Čeho se vyvarovat Patří dětem tuky a sladkosti? Chcete zdravé miminko? Jezte zdravě!

Kontakt se školou se vyplatí

Důležitá také je, a to zejména v prvním roce, dobrá komunikace se školou. Učitel by měl vědět, že rodiče stojí o jeho informace o dítěti a že se od nich naopak dozví něco bližšího o svém žákovi. V případě potíží pak lépe pochopí, že ve třídě nemá lajdáka a nevychovance, ale dítě, které se s pomocí rodičů a odborníků snaží, jak nejlépe umí.
Může se i přesto stát, že kantor nedokáže hyperaktivní či disgrafické dítě tolerovat. Pak je třeba uvažovat i o změně školy.

Pozor na vlastní ambice!

A ještě jedna dobrá rada na závěr. I když váš prvňáček proplouvá školou hravě, nezatěžujte ho zbytečně mimoškolními aktivitami. Alespoň první půl rok ne. Při výběru je také dobré si ujasnit, co by dítě chtělo dělat, a co jsou už jen naše nenaplněné ambice. Přemíra zájmových kroužků se navíc nakonec stane dítěti jen další povinností a nezbude mu čas na hru. A hrát si v tomto období nutně potřebuje.

Lada Mašková

Přečtěte si také
Nezatracujte dědečky a babičky S ním se kamarádit nebudeš Neměli bychom prázdniny zkrátit?