Vánoce na kolejích: Stavebnice LEGO® DUPLO® zabaví nejmenší pasažéry na cestě za příbuznými

Podle aktuálního průzkumu, který pro společnost LEGO realizovala agentura WPP Media Czech Republic s.r.o. mezi rodiči dětí ve věku do 5 let, se o Vánocích vydává za rodinou až 94 % dotazovaných, vlakem pak celá pětina respondentů.

Pro mnohé rodiče to bývá logistická výzva – zabavit malé pasažéry po celou dobu cesty tak, aby neztráceli pozornost a zároveň nerušili okolí.

A právě tady se symbolicky potkává skutečný vlak, který rodiny veze za blízkými, s malým vláčkem LEGO® DUPLO®, který se může stát nástrojem zábavy nejen pro cestování.

Přestože je pro rodiče i dítě lákavé „sáhnout po obrazovce“, cesta vlakem může být skvělou příležitostí ke společně stráveným rodinným chvílím.

Realita na kolejích: Jak kostky LEGO DUPLO oživují krajinu

V průzkumu zaznělo, že klíčové je umět děti zaujmout, i když to často stojí námahu.

Rodiče během cest pracují s jednoduchými způsoby, jak dítě vtáhnout do dění kolem sebe na příkladech z ubíhající krajiny.

Na tyto chvíle přirozeně navazuje hravý svět kostek LEGO DUPLO. Není potřeba mnoho, aby se dlouhá cesta proměnila v dobrodružství.

Malý vláček, miniaturní farma se zvířátky nebo třeba jen několik univerzálních větších kostek v batohu – tato jednoduchá, ale geniální pomůcka dokáže dětem pomoci mnohem snáze a přirozeněji přenést vizuální vjemy z okna přímo do jejich vlastního světa hry.

Ať už je to záblesk svižné jízdy tunelem, poklidné stádo ovcí pasoucích se na zelené louce, nebo živý ruch vlakové stanice, právě díky tomuto propojení reálného světa s dětskou imaginací se celá trasa rázem promění v nekonečný a neustále se vyvíjející příběh plný vlastních, jedinečných dobrodružství a bujné fantazie.

Propojení skutečné jízdy vlakem a stavebnice LEGO DUPLO podpoří nejen dětskou kreativitu, ale i schopnost soustředění a místo pasivního sledování krajiny se děti stanou aktivními tvůrci vlastního příběhu na kolejích.

Mohou pozorovat dění na vlakových zastávkách, například práci průvodčího, přirozený chaos na nástupištích, nástup či výstup cestujících, a všechny tyto vjemy ihned přenášet do své hry, stavět si vlastní scénáře a příběhy.

Tímto interaktivním způsobem si především rozvíjejí představivost a učí se budovat svůj vlastní, dynamický svět plný dobrodružství, který se s každou zastávkou a s každým pohledem z okna proměňuje a obohacuje.

r