Společnost LEGO staví svět, kde dívky mohou být čímkoliv chtějí

Každé dítě má potenciál měnit svět kolem sebe. A když dáme dívkám příležitost stavět, můžeme vytvořit svět, kde mohou být čímkoliv chtějí.

Hraní se stavebnicemi LEGO® není jen zábava – je to klíč k rozvoji dovedností, které mohou ovlivnit jejich budoucnost.

Výsledky výzkumu v České republice ukazují, že podpora dívek v oblastistavění má zásadní dopad na jejich sebevědomí, kreativitu i kariérní možnosti.

Stereotypy stále brzdí dívčí potenciál

Přestože mají dívky obrovský kreativní potenciál, společenské stereotypy jim často brání jej plně rozvinout.

Z průzkumu společnosti LEGO, kterého se zúčastnilo více než 1 000 českých rodičů a přes 500 dětí ve věku 5–15 let, vyplývá, že:

• 76 % rodičů v Česku věří, že média často zobrazují stavění jako aktivitu určenou hlavně pro chlapce;
• 71 % rodičů připouští, že nevědomky častěji kupují stavebnice a hračky podporující tvoření spíše chlapcům než dívkám;
• pouze 79 % dívek v Česku věří ve své schopnosti ve stavění ve srovnání s 84 % chlapců.

Tyto předsudky ovlivňují nejen způsob, jakým si děti hrají, ale také jejich budoucí zájem o obory jako věda, technologie, inženýrství či design.

Dívky tak přicházejí o příležitosti, které by mohly formovat jejich budoucnost.

Stavebnice LEGO: Nástroj pro růst a inspiraci

Hraní se stavebnicemi LEGO není jen o skládání kostek – je to nástroj, který dětem pomáhá rozvíjet klíčové dovednosti pro moderní svět.

Devět z deseti českých rodičů vnímá, že stavění podporuje kreativitu, a podle 86 % rodičů také pomáhá rozvíjet schopnost řešit problémy a zvyšovat sebevědomí.

Navíc samotné děti říkají, že stavění je činí šťastnými – 88 % dívek a 92 % chlapců uvádí, že si tuto aktivitu užívají.

Společnost LEGO tak pomáhá dětem objevovat radost z tvoření a budování, což má pozitivní vliv na jejich chuť učit se novým věcem.

Podpora dívek: Investice do lepší budoucnosti

Podle českých rodičů může motivování dívek ke stavění vést k významným změnám:

• 81 % rodičů věří, že podpora dívek ve stavění jim pomůže rozvíjet větší sebevědomí v jejich kreativních schopnostech.
• 74 % rodičů si myslí, že více dívek by se zapojilo do STEM programů (věda, technologie, inženýrství, matematika), pokud by byly více podporovány.
• 73 % rodičů souhlasí, že povzbuzení dívek ke stavění by mohlo zvýšit jejich zájem o kariéry v tradičně mužských oborech, jako je architektura nebo technologie.

„Podpora dívek ve stavění není jen otázkou hry – je to investice do jejich budoucnosti a klíč k tomu, aby mohly naplno rozvinout svůj potenciál,“ říká Iva Ambrožová, marketingová ředitelka společnosti LEGO. „Věříme, že povzbuzováním dívek ke kreativním aktivitám jim dáváme nástroje k budování sebevědomí a k tomu, aby se prosadily i v oblastech, které byly tradičně doménou mužů.“

Stereotypy se projevují i v tom, jak děti vnímají historii inovací:

Děti například dvakrát častěji připisují hlavní vynálezy mužům – většina věří, že Wi-Fi (76 %), lednice (64 %) a dokonce i software pro přistání na Měsíci (77 %) vynalezli muži, ačkoli ve skutečnosti všechny tyto vynálezy vytvořily ženy.

Společnost LEGO věří, že každá dívka má sílu stát se inovátorkou, tvůrkyní a lídryní – stačí jí dát prostor a podporu, kterou si zaslouží.

r